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从实际案例来看,湖南省东安县耀祥中学科技教育基地里,机器人编程、车模、航模等项目丰富多彩,孩子们操作专注。作为一所乡村中学,这里的科技教育资源曾比较薄弱。
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值得注意的是,陈玮:虽有法律明确要求幼儿园和学校开展性教育,但缺乏实施细则和考核标准,学校落实动力不足,体现在教学内容碎片化、师资非专业化、教学非系统化。
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